“在逆境中成长，要有正确的认知力、远大的理想力、坚强的执行力，要专心学习、懂得感恩、养成良好品质......”
9月7日，在岑巩县第四小学的阶梯教室里，学校六年级（一）至（四）班的多名学生正在认真聆听励志讲座。讲座以“在逆境中成长，做新时代好少年”为主题，围绕爱党爱国、感恩励志、拼搏奋斗、奉献担当等内容，通过趣味游戏导入、励志故事分享、学生互动参与等轻松活泼的方式，让学生在感动中受教育，在快乐的情感体验中汲取“成长营养”，形成乐观向上的人格品质与人生态度，涵养家国情怀，激发使命担当，当好新时代好少年。
“学校的励志讲座，让我们变得自信，懂得感恩奋进，更加明确了努力方向。”岑巩县第四小学六年级（3）班学生杨盼月说，要树立远大的理想，坚定信念，顽强拼搏，自立自强，努力去实现自己的人生价值和社会价值。
岑巩县第四小学是一所易地扶贫搬迁集中安置点配套学校，现有学生2余名，其中70%的学生来自周边的亚坝、大坪、凉塘、大榕易地移民安置点。学生普遍存在基础知识薄弱、学习动力不足、意志力不强、自信心缺乏、目标不明确等问题。立足搬迁子女实际，学校围绕“人人有机会、人人有发展、人人能成才”的办学理念，坚持德育优先、育人为本、素质为重，着力在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、文化艺术与身心发展等方面，不断完善第二课堂教育体系，以“德”浇灌成长沃土，促进学生主动发展、全面发展、阳光成长，让“移栽幼苗”开出“幸福花”，实现“培养一个，致富一家，影响几代”的教育目标。
学校通过定期开展励志讲座、组织学生参与社会公益活动等，提升学生认知水平和实践能力，推动德、智、体、美、劳等方面全面和谐发展。
11岁的鲁晨曦是岑巩县第四小学六年级（4）班学生，得益于易地移民搬迁政策，年，全家从岑巩县注溪镇小堡村搬迁到了温泉社区，居住环境和学习条件大大改善的鲁晨曦，通过积极参加学校组织的保护母亲河、社区义务保洁等公益活动，陶冶了心灵，磨练了自我，提高了综合素质，增强了社会责任感。
“感谢党的好政策，让我们的生活和学习条件变好了，我热爱和珍惜现在的幸福生活。”和同学们一起正在温泉社区进行义务保洁的鲁晨曦说，通过经常参加学校组织的公益活动，让我懂得了感恩社会、奉献社会，有助于自己创造一个更有价值的人生。
为进一步增强教育服务能力，全面提升育人质量。学校成立了古筝、书法、绘画、音乐、舞蹈等17个特色社团，并配备了专业教师，为学生提供课后延时服务，在丰富学生校园生活的同时，又培养了学生的个性特长，促进学生阳光健康成长。
“以前放学后就是在教室里写作业、看书，自从学校有了特色社团，我每天都期待着放学后来古筝室练琴，因为弹古筝能释放我浑身的压力，让身心变得轻松愉快，学习也变得更加高效。”正在古筝室跟着老师学习古筝的张妤婷说，自己一直对音乐、舞蹈、古筝等感兴趣，以前都是家里花钱去校外的培训机构学习，现在学校的特色社团不仅满足了自己的兴趣爱好，也为家庭减轻了经济负担。
“教育是阻断贫困代际传递的重要途径，我校遵循‘人人能成才’的理念，在主抓教学的同时，我们更注重学生德育。两年时间里，学生除在学业上取得较大提升外，还通过‘人人见奖状’‘走进社区服务’‘社团活动’等特色，让学生在学校学得开心，让家长安心、放心。”岑巩县第四小学副校长吕燕介绍，目前，全校学生语文、英语、数学三科的平均分已分别从入口50分提升到了70多分。年，六年级升学毕业考试的综合成绩在全县所有小学中位列第一，学校还获得了州级“民族团结进步校园”“黔东南州教育先进单位”等荣誉称号。
县融媒体中心李昌焯何晓燕
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