家教“六字”诀
转眼间女儿从南京中医药大学毕业已经几年，顺利考编到事业单位。回眸女儿成长之路，除了孩子自身的努力，老师的培育，身为家长的我们肩负“引路人”和“辅助剂”的作用。“六字”诀，就是我和孩子一路幸福走来的秘诀。
01
“六字”诀——“陪”
陪伴是最好的教育。托尔斯泰曾说：“爱孩子是老母鸡都会做的事，关键是如何教育。”众所周知，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是学校教育永远的底色，而父母是这底色最重要的绘制者。
因为自身从事教育工作，加之爱人在企业三班倒无暇顾及孩子，照顾孩子、陪伴孩子成了我工作之余主要职责。无论是幼儿园时，孩子随着我早出晚归，还是初高中我城乡之间的奔波，我都坚持和孩子交流。陪读、陪聊成为一种常态。
小学三年级开始，孩子爱好写作，为了丰富孩子写作素材，无论多忙，每逢周末我都要陪孩子一起活动、外出游玩，一有空闲我就和孩子一起阅读，一起剪贴文章。
后来孩子做这些事情兴趣很高，自己制作的剪贴本就有好几本，日积月累，孩子写作水平不断提高，作文不仅常常被老师作范文在班级朗读，还在《泰州日报》《扬子晚报》发表。
说实在的学习阶段一路走来陪伴孩子是辛苦的，尤其是高中三年，孩子学习任务重，每天放学很晚，一直到晚自习接孩子回家后我才回到乡下，刚开始是骑自行车，往往从城区再到乡下已经是夜深人静之时，后来有了电动车方便多了。
现在回味，从幼儿园到高中毕业，我和孩子一起慢慢体味遇到的每一道风景，每一种心情，在陪伴的过程中，我的切身感悟不仅孩子成长，自己也收获成长。这是一举两得，我又何乐而不为呢？其实在陪伴孩子的过程中我感知一种不经意的陪伴往往产生我们意想不到的效应。实践让我明白，在孩子成长阶段，最好的老师是父母，最好的教育是陪伴。
02
“六字”诀——“养”
养成好习惯，助力孩子健康成长。“少年若天性，习惯成自然”孩子的养成教育需要从小入手。身为家长，我们从小就注重孩子的习惯养成。
拿最基本的文明礼仪来说，孩子很小的时候有点胆怯，不主动叫人，我们就慢慢引导孩子让孩子懂得人要讲文明，懂礼仪，遇到人要主动问好，我们不仅让孩子知道“叫人不赔本，舌头打个滚”的简单道理，更注重生活中的实践。
一是我们和孩子一起遇到长辈、亲朋都先主动先问好做好孩子示范，其次我们鼓励孩子主动问好，久而久之，孩子胆子也大了，遇人不再害羞，逐渐养成了主动问好的习惯，直到今天，无论是亲朋还是与孩子相处的人都夸孩子懂礼貌。
03
“六字”诀——“树”
言传身教，榜样的力量是无穷的。对于孩子来讲，这一点我认为尤其重要。生活中无数的案例证明，孩子最初的行为习惯都是从父母身上学来的。父母和孩子接触最早、最多、时间最长，因而是孩子学习的最直接、最具体的榜样。父母的一言一行，都会潜移默化地对孩子终生影响，犹如一本没有文字的教科书。在孩子面前，父母的思想品德到生活小节，都不是小事，父母的榜样作为一种具体的形象具有一种强烈的暗示和感染力量。
孩子读一年级时，我在村小天明小学任教导主任担任毕业班语文教学，那时，村小人少事多，繁杂的教务工作，自身的教学压力，面对领导的信任，我自我加压，无论什么事我都严格要求自己，做事情尽心尽力，从不拖拉，且力求做得更好。
用老校长的话说，我就是不知疲倦的“陀螺”，在学校加班加点成为“家常便饭”，那时孩子还小不懂得什么，但放学后就在我的身边，在我影响下，孩子虽然刚入学，但对自己的学习也学会毫不马虎。
记得有一天，放学回家已经很晚了，当时老师布置的家庭作业是抄写生字词，孩子写着、写着竟打起瞌睡，看到孩子疲倦样子，我就说：“孩子，时间也不早了，没写完的明天再写，要不明天我和你们老师打声招呼”。可孩子就是不答应，边打瞌睡，边哭着硬是将当晚作业写完。
还有一次，五年级一个周末，孩子回到乡下，也许出于好奇，晚饭后她嚷着要跟妈妈一起去车间，在车间孩子亲眼所见了妈妈上班来回奔波，手脚不停的劳动的艰辛，回来后自己写了一篇情感真切的随感日记《我陪妈妈去加班》，后来发表在《泰州晚报》上，文章字里行间流露着孩子对妈妈的敬佩之情，表达的是称赞妈妈的榜样和自己对妈妈的感恩。后来我们细想，在孩子成长中我们也没有对孩子灌输过多的大道理，但我们的一言一行对孩子的影响确实是潜移默化的。
04
“六字”诀——“导”
教育的关键在于引导。俗话说，桑树从小育，嫩枝易弯也易直。家庭教育的真谛不是教，更不是管，而在于正确的引导。就拿到校来说，女儿刚上学，因为要跟我走，首先要解决的就是早睡早起的问题。女儿刚开始也与所有孩子一样，早上起不来，一旦不能按时起床，就无法完成要求她自己穿衣服、自己吃早饭等一系列的后续事情。
为此，我鼓动她向老师申请为班级值日生。果然，女儿“上钩了”，她成功申请到了班级的管理班级“钥匙”的岗位，自己开心得不得了，我们趁热打铁，“开门”的人一定要比其他小朋友提前到，而且要天天如此，否则就是不称职。
为了节省时间，女儿学会了自己穿衣服，自己吃饭，每天放学后自觉做作业，且一般都在吃晚饭之前完成。这种好习惯一直坚持到现在。
在引导孩子健康成长过程中两件事我一直记忆犹新。一是上初中一年级，孩子由于写的一篇文章《取鱼乐》在《扬子晚报》发表，后来，孩子收到一些信件，当初孩子瞒着我们，直到一次，孩子向我们提出有人邀请她外出游玩，我才大吃一惊，孩子一直与我们在一起，从未出过远门，而且这次要一人独自外出，我想事情绝非那么简单，后来与孩子沟通得知，原来孩子和远在外省的据说是一位学生的书信往来已经很久，我和孩子促膝谈心，让她明白自己年龄还小，与陌生人相处要做到害人之心不可有，防人之心不可无。在我们正确引导下，孩子后来也感知到了自己当初的天真无知。
还有孩子高中二年级时，遇到了坐在她后排的一名男生给她写纸条的事，我们没有无端指责，而是告诉孩子这是青春期孩子常见的情况，并与孩子协商如何处理这样的情况，孩子当时就表态说：“爸爸，我知道怎样处理。”后来，我们也没有过度担心这件事，毕竟我们相信孩子既然能够和我们坦诚说出，应该自己有分寸，后来，事实证明，孩子没有因为这件事分心、干扰，高二年级小高考取得了四个A的好成绩。
05
“六字”诀——“尊”
尊重孩子是成功家教的前提。孩子作为一个独立的人，她需要的是首先能够得到父母的尊重，尊重孩子的感受，尊重孩子的选择。女儿中考时离姜堰中学录取分数线差2分，我们面临两种选择，一种顺理成章上姜堰二中，另一种是交8千元上姜堰中学。我和征求孩子意见时，女儿一口否定，且态度坚决，绝不拿钱上姜堰中学。
后来，我们和她交流探求缘由，得知，一来，女儿觉得我们父母挣钱不易，她不舍得浪费我们的钱，二来，她觉得拿钱“买”自己面子上过不去，她说：“我进了姜中，分数很低，进不了强化班，面对那么多的好学生，可能我会面临更大的压力，我这个分数进了二中成绩排在前列，我可以上强化班，我凭着自己的努力，相信自己不会很差。”听了孩子一番话，我们觉得也有道理，于是我们就尊重了孩子的选择。
高一第二学期面临选学科问题，那时我们认为选择理科将来就业面广，就鼓励孩子选择理科，但孩子不这么认为，她觉得自己语文是强项，且英语平时成绩还可以，她要选择文科，我们同样尊重孩子的选择。
实践证明，孩子选择是对的，进了二中，孩子凭着自己的努力进了强化班，成绩一直很稳，高考考进了自己想要就读的本科。
06
“六字”诀——“恒”
持之以恒方能奏效。冰冻三尺非一日之寒，教育孩子是一项长期、艰苦、复杂而又十分具体的工作，在孩子成长路上我们会遇到很多问题，这就需要我们有一颗恒心。孩子成长的好习惯不可能一蹴而就，非一朝一夕就能养成，这就需要我们家长与时俱进，做更细致的工作。
孩子年龄小，自控能力弱，行为习惯的养成往往会出现反弹，这就需要我们适时纠正，不厌其烦，坚持不懈，持之以恒。只要功夫深铁杵磨成针，只有不断学习训练，孩子的好习惯才能巩固下来。
总之，在孩子教育问题上，只要我们挤时间多陪伴孩子，注重孩子好习惯养成，无论何时何地父母都要树好榜样，在孩子成长关节点上坚持正面引导，尊重孩子，持之以恒，我想我们定会收获家教的成功与快乐。
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撰稿人
姜堰区官庄中心小学徐忠林
（孩子曾就读于南京中医药大学）
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